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Pop.pop.pop - Mon imagier pop-up - Le parc - Livre d'éveil dès 1 an

  • Code barre : 9782095015794
  • Auteur/Fournisseur : false
  • Catégorie : Alphabet
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Description du produit 🔍

Pop.pop.pop - Mon imagier pop-up - Le parc est un livre d'éveil conçu pour les tout-petits dès 1 an, où chaque double-page transforme le temps de lecture en une aventure sensorielle et interactive. Grâce à ses scènes de parc en 3D, l'enfant découvre le monde qui l’entoure tout en s’amusant, mot à mot, couleur après couleur.

Pourquoi ce livre se démarque

  • Imagier pop-up en 3D: des éléments qui prennent vie au fil des pages pour captiver l’attention et susciter la curiosité du jeune lecteur.
  • Thème Le parc: des situations familières (balançoire, toboggan, ballon, pique-nique, animaux du parc) qui facilitent l’association entre mots et objets du quotidien.
  • Conçu pour les petites mains: pages rigides et mécanismes robustes qui résistent aux manipulations des tout-petits et accompagnent le développement de la motricité fine.
  • Vocabulaire simple et répétitif: une progression naturelle qui aide à enrichir le lexique dès le premier âge, tout en favorisant la mémorisation et la prononciation.
  • Impact sensoriel: couleurs vives et contrastées, textures variées et éléments interactifs qui stimulent la perception visuelle et tactile.

Ce que votre enfant va développer

  • Motricité et coordination œil-main grâce à la manipulation des pages et des pop-ups.
  • Langage et compréhension en associant chaque image à un mot simple et à une action courante au parc.
  • Attention et concentration en explorant des scènes riches en détails et en surprises 3D.
  • Règles d’observation et de lenteur: encourager l’enfant à nommer ce qu’il voit et à suivre le mouvement des pop-ups lors de la lecture.

Conseils d’utilisation et scénarios d’apprentissage

  • Lire ensemble le livre lors d’un moment calme pour instaurer une routine d’éveil et partager un temps de qualité avec votre enfant.
  • À chaque page, inviter l’enfant à nommer les éléments du parc: « arbre », « balançoires », « ballon », « chien » et relier ces mots à ce qu’il voit dans la réalité lors d’une promenade.
  • Utiliser les pop-ups comme déclencheurs de conversations simples. Par exemple: « Qu’est-ce que tu vois sur la page avec le toboggan? »
  • Adapter la séance selon l’enfant: quelques minutes suffisent pour les plus jeunes, ou une exploration plus longue avec des questions simples pour les enfants légèrement plus âgés.

Idéal pour qui et pourquoi l’acheter

  • Pour les parents et les aidants qui veulent stimuler le langage et la coordination dès le premier anniversaire.
  • Pour les séances de lecture interactive en famille, sans nécessiter d’équipements ou d’écrans.
  • Pour ceux qui recherchent un support d’éveil fidèle au quotidien: un univers familier du parc, facilement réutilisable lors de sorties ou en maison.

Caractéristiques techniques (résumé)

  • Âge recommandé: dès 1 an
  • Type: imagier pop-up avec pages rigides et éléments en relief
  • Thème: Le parc – espaces et activités typiques d’un parc public
  • Objectif: éveil sensoriel, langage, motricité fine et découverte du monde

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